Selawe.com – SD Muhammadiyah 1 GKB (Mugeb Primary School) terus berinovasi dalam pembelajaran dengan mengusung konsep pembelajaran mendalam sebagai strategi menuju terwujudnya prinsip pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
Paparan konsep ini disampaikan secara sistematis dan aplikatif oleh Siti Latifah, S.Pd., Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Mugeb Primary School. Ustazah Latifah, sapaannya, menyampaikan ini dalam forum Pengimbasan Pembelajaran Mendalam pada Senin (7/7/2025) di Averroes Hall Mugeb Primary School. Seluruh guru Mugeb Primary School aktif menyimak materinya.
Kata Ustazah Latifah, pembelajaran mendalam (deep learning) diposisikan bukan sekadar sebagai strategi transfer pengetahuan, melainkan sebagai pendekatan yang memuliakan proses belajar, dengan penekanan pada penciptaan suasana yang menyenangkan dan bermakna. Muatan pembelajaran diarahkan pada big ideas yang menghubungkan materi antar mata pelajaran dengan konteks kehidupan nyata.
“Anak-anak diajak memahami konteks dan makna, bukan hanya menghafal,” ujarnya.
“Nah, caranya bagaimana? Dengan melakukan pendekatan pembelajaran mendalam melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu,” lanjutnya.
Model pembelajaran ini mengedepankan aktivitas yang bermakna dan autentik, sehingga memungkinkan peserta didik mengalami tiga tahapan pengalaman belajar, yaitu: memahami, mengaplikasi, dan merefleksi.
Tahap Pembelajaran Mendalam
Dalam kesempatan tersebut, Ustazah Latifah juga menjelaskan setiap tahap. Pada tahap memahami, peserta didik diajak aktif mendalami konsep atau materi dari berbagai sumber, yang meliputi pengetahuan esensial, aplikatif, serta nilai dan karakter.
Tahap berikutnya adalah mengaplikasi. Yaitu menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam konteks kehidupan nyata.
Sementara pada tahap merefleksi, peserta didik dilatih untuk melakukan regulasi diri sebagai kemampuan individu dalam mengelola proses belajarnya secara mandiri.
Ustazah Latifah juga menekankan peran guru dalam proses ini. “Peran guru dalam pembelajaran mendalam adalah sebagai aktivator, kolaborator, dan pengembang budaya belajar,” tegasnya.
Sejalan dengan misi pendidikan abad ke-21, para guru Mugeb Primary School didorong untuk merancang pembelajaran yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu, dorongan eksploratif, dan aksi nyata peserta didik terhadap isu-isu di sekeliling mereka.
Dengan pendekatan ini, Ustazah Latifah menegaskan, Mugeb Primary School berharap dapat melahirkan generasi yang tidak hanya unggul dalam capaian akademik, tetapi juga berkarakter kuat berdasarkan delapan dimensi profil lulusan. Yakni beriman, sehat, berkewargaan, kreatif, komunikatif, kolaboratif, berpikir kritis, dan mandiri. (*)
Penulis Lailatul Mabadi Chaira Editor Sayyidah Nuriyah
